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富寧縣六強化抓實民族團結示范創建進校園工作

發布時間:2019年06月19日  來源:縣教體局  作者:冉光正  點擊數:

近年來,為扎實做好民族團結進步示范單位創建工作,富寧縣教育體育局組織全縣各級各類學校通過六個強化有力舉措,開展了一系列民族團結進步宣傳教育活動,取得了較好成效。

強化組織領導,形成共建機制。為有效推進民族團結進步示范創建進校園工作,縣教體局建立務實高效的組織體系,成立以縣委教育工委書記、縣教體局局長為組長,分管領導為副組長、局機關各股室長及各學校負責人為成員的創建工作領導小組,形成縣委教育工委統一領導、黨政齊抓共管、各股室協調聯動、全系統共創共建的工作格局,將創建工作與其他中心工作同部署、同檢查、同落實,確保創建工作目標任務明確、責任到人,以嚴格的督查考核確保創建工作取得實效。

強化辦學基礎,提升民生福祉。富寧縣委、縣政府始終把加快教育發展作為民族團結進步創建工作第一要務,進一步夯實民族地區辦學條件,科學調整學校布局、大力改造薄弱學校,2014年以來共投入10.45億元,其中縣級投入7.3億元,大力推進學校標準化建設,征地904.6畝,全面排除D、C級危房,新建校舍26.51萬平方米,改擴建運動場17.27萬平方米,教育資源總量得到極大擴充;2018年9月起,縣城區嚴格執行劃片招生、就近入學原則,先后投入3.19億元新建了縣思源實驗學校、縣三小、縣四幼、縣五幼,擴建縣一中、民中、一小、二小,全縣新增8545個學位,大班額有效化解;義務教育基本均衡縣創建工作于2018年12月接受國家認定并通過驗收,2019年3月,國務院教育督導委員會正式認定富寧縣為全國義務教育發展基本均衡縣。

強化活動引領,營造創建氛圍。充分利用富寧教育微信公眾號和校園廣播、黑板報、國旗下的講話、班會隊會等宣傳陣地,有重點、分層次向廣大師生宣傳黨的民族團結政策,牢固樹立“三個離不開”的思想,有效增強“五個認同”和“五個維護”意識。嚴格按照示范點“十有”要求開展創建具體工作,開展內容豐富、寓教于樂、喜聞樂見的民族文體活動。2018年以來,先后組織富寧縣第一套中小學民族舞蹈操大賽、富寧縣首屆2018年青少年科技創新大賽、富寧縣2019年青少年校園足球四級聯賽啦啦操培訓等文體活動。涌現出一批特色創建學校:富寧縣一中獲全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校稱號;富寧縣思源實驗學校入選全國青少年校園足球特色學校;富寧縣第一小學等9所學校獲得省級體育特色學校稱號。

強化民俗文化,規范用語用字。全縣各鄉鎮對少數民族傳統文化進行挖掘傳承發揚。2014年啟動實施學校三年發展規劃和校園文化建設等系列工程,逐步構建“一校一章程、一校一制度、一校一規劃、一校一評價、一校一特色”的“五個一”現代學校發展模式;四年來,全縣大部分學校環境美、校風正、教風嚴、學風濃的校園文化氛圍已經形成,呈現出如縣一中“博覽群書,暢游書海”的“書香”文化,剝隘鎮中心學校“坡芽歌書”壯族文化等一批特色示范學校,彰顯出文化育人、環境育人的魅力。同時,積極發展“雙語”教學,尊重少數民族學生使用本民族語言文字接受教育的權利,并大力推廣普通話,不斷提高少數民族學生的漢語水平,為少數民族學生溶入多民族學習和生活創造條件。

強化隊伍建設,提升辦學水平。全縣建立教師補充長效機制,四年來,共招聘新教師1123人。構建城鄉校長、教師交流與培訓機制,注重教師隊伍建設,開展師德師風整頓、教師培訓、校校聯盟、縣域名師等方式提升教師素養,提升教師整體水平。目前全縣培養七鄉名師10人,縣域名師18人,各級骨干教師367人。富寧縣高中教學質量已連續8年穩居全州八縣市前列。2017年有3名考生分別被清華、北大錄取,2018年,高考600分以上考生達47人,一本上線168人。兩屆山瑤班共有40人參加高考,39人考上大學,錄取率達97.5%,“搬家、種樹、辦教育”的特少山瑤族扶持成果豐碩。

強化幫困助學,體現教育公平。緊抓“發展教育脫貧一批”戰略任務不放松,不讓各族兒女落下一人。教體系統嚴格按照“專人管理、動態監測”要求精準掌握貧困生信息,深入實施教育“八大工程”,有效助力全縣脫貧攻堅;繼續落實“兩免一補”“營養改善計劃”等惠民政策,2016年以來共發放各類貧困學生助學金3509萬余元,受助學生6.2萬余人次;積極爭取和整合社會資金617.78萬元,資助貧困學生3.1萬余人次;辦理生源地助學貸款5756人,貸款金額3692.373萬元,確保無一人因貧輟學;同時,認真貫徹落實中央和省、州、縣要求,全面部署、深入落實“掃黑除惡專項斗爭”各項工作,主動發現移交涉黑涉惡問題線索,圍繞教體系統掃黑除惡專項斗爭工作重點,治理校園及周邊亂象,營造穩定育人環境,確保校園長治久安。

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